Площадки отдыха. Детские площадки

Площадки для отдыха должны удовлетворять разнообразные потребности городских жителей всех возрастов. Они могут быть расположены в парке или сквере, в микрорайоне среди жилой застройки, на улице или площади, у общественных учреждений или на территории промышленного предприятия и т. д. Наиболее распространенную группу составляют специализированные детские площадки.

Площадки в парке могут быть предназначены для одиночного, семейного или группового отдыха. В зависимости от назначения они подразделяются на площадки для тихого отдыха, зрелищ и развлечений (пикников, культмассовых мероприятий; созерцательного отдыха; видовые и осмотра экспозиций; площадки-солярии и т. д.). В «Руководстве по проектированию парков» (Минск, 1980 г.) приведены основные типы парковых площадок и рекомендованы их размеры (табл. 4.4).
 
Типы парковых площадок и их размеры:
 
Парковые площадки Назначение Размеры площадок, м кв. Минимальная норма площади на 1 посетителя, м. кв.
Разгрузочные у входов Обеспечение удобного входа и выхода из парка С учетом пропускной способности отходящих от входов аллей 1,5
Для отдыха малые (на 1 — 2 чел.) Чтение и настольные игры, бездеятельный отдых 5 — 15 5
средние (на 3 — 5 чел.) 20 — 50 5
большие (на 6 — 15 чел.) 60 — 200 10
Лужайки малые Чтение и отдых в шезлонгах и гамаках 250 — 450 25
средние 500 — 900 30
большие 1000 — 1200 40
Видовые Созерцание интересных ландшафтов и парковой архитектуры 10 — 150 5
Для культмассовых мероприятий Проведение лекций, концертов и т.д. 200 — 500 3
Танцевальные Проведение танцевальных вечеров 150 — 500 2
Игровые для детей до 3 лет Малоподвижные индивидуальные игры с песком 10 — 100 3
4 — 6 лет Подвижные коллективные (7 — 8 чел.) игры 120 — 300 5
7 — 14 лет Подвижные коллективные (7 — 8 чел.) игры детей 7 — 10 лет и коллективные (5 — 20 чел.) игры спортивного характера детей 10 — 14 лет 500 — 2000 10
Спортивно-игровые для детей и подростков 10 — 17 лет Различные подвижные игры и развлечения 150 — 7000 10
для взрослых 10 — 7000 10
Игровые комплексы для детей до 14 лет Различные подвижные коллективные игры 120 15
 
Площадки для отдыха детей и взрослых II микрорайона Ярославля (4-я и 5-я мастерские ЦНИИП градостроительства) четко ограничены декоративным покрытием или скамьями на стенках. Насаждения на площадках заключены в ограничители со скамьями, деревья заменяют теневые навесы. Микрозоны разделяются стенками, насаждениями, искусственным микрорельефом. Есть и общие площадки, где могут отдыхать жители всех возрастов. Специальное оборудование, декоративные устройства, насаждения — все это придает своеобразие каждой площадке, которая композиционно связана с прогулочным бульваром.
 
Площадка для отдыха детей и взрослых. Ярославль, II микрорайон
Площадка для отдыха детей и взрослых. Ярославль, II микрорайон
Игровой сектор комплекса «Активный отдых» в парке жилого района Рейсниц (Германия)
Игровой сектор комплекса «Активный отдых» в парке жилого района Рейсниц (Германия): 1 — мощеная площадка-аттракцион с большими шахматными фигурами; 2 — площадка отдыха со столами для настольных игр; 3, 4 — площадки для малых игр; 5 — площадка для мини-гольфа; 6 — лужайка для крокета; 7 — павильон для игр
Будапешт. Площадка отдыха у автомагистрали Площадка-карман у пересечения дорог
Будапешт. Площадка отдыха у автомагистрали: 1 — клен остролистный; 2 — вяз листоватый; 3 — яблоня сибирская; 4 — клен гиннала; 5 — шиповник морщинистый; 6 — розы полиантовые Площадка-карман у пересечения дорог: 1 — липа мелколистная; 2 — рябина обыкновенная; 3 — шиповник морщинистый; 4 — спирея Ван-Гутта; 5 — хосталанцетолистная; 6 — седум спектабиле; 7 — аконит фиолетовый
 
В парке жилого района Рейсниц (Германия) создан комплекс «Активный отдых», предназначенный для посетителей всех возрастов. На участке площадью 3 га с взрослыми деревьями выделены три сектора с игровыми, физкультурными и спортивными площадками. В секторе для занятий спокойного характера с помощью зеленых насаждений создают закрытые микроландшафты. Поляны с устойчивыми к вытаптыванию газонами предназначены для игр. На площадках дошкольников дети играют под присмотром воспитателей, что дает возможность их родителям заниматься физкультурой и спортом. Павильон — центр обслуживания — окружен цветниками, площадками и лужайками с живописными группами деревьев и кустарников. Для замощения использованы бетонные плиты размерами 60X60 и 30X60 см.
 
Небольшие площадки для кратковременного отдыха имеют вид карманов глубиной 2—5 м со скамьями и размещаются на пересечении пешеходных дорог. Чтобы угол газона не затаптывался пешеходами, предусматривается его плавное сопряжение.
 
В центре площадки отдыха перед общественным зданием располагается декоративный водоем с мозаичным покрытием и двумя чашами с цветами и фонтанчиком. Покрытие на основных дорожках выкладывается бетонными плитами (100ХЮО см) с 5-см швами, заполненными растительной землей. На прогулочных дорожках расстояние между плитами увеличивают. Деревья и кустарники высаживают отдельно или группами. Среди камней на фоне флокса душистого хорошо смотрятся плющ обыкновенный и агава американская. На газоне устанавливают скульптуру из дерева или камня.
 
Площадки для отдыха на территории промышленных предприятий помогают создать благоприятные условия для работающих, способствуют уменьшению утомляемости и повышают производительность труда. Для работников умственного труда при однообразной, монотонной работе рекомендуется разнообразный подвижный отдых с использованием цвета и музыки. Если работа связана с нервным напряжением, то отдых должен проходить в спокойной обстановке в окружении живописных естественных композиций. Площадки, рассчитанные на отдых небольшого количества людей, изолируют друг от друга с помощью подпорных стенок, альпийских горок, зеленых холмов, вертикального озеленения. Хороший эффект достигается при их врезке в склоны.
 
Площадки отдыха размещают исходя из конкретных условий труда на предприятии. Радиусы доступности площадок принимают с учетом времени обеденного перерыва или пауз в работе: 25 м — для 3—5 мин, 100 м — для 10—15 мин, 200 м — для 30 мин. Места отдыха размещают непосредственно около производственных и бытовых помещений, на крышах, террасах или по направлению движения к пунктам питания. Ориентировочные показатели мест малоподвижного отдыха приведены в табл. 4.5.
 
Характеристики мест малоподвижного отдыха:
 
Наименование мест отдыха Площадь на 1 отдыхающего, м. кв. Размеры площадки, м. кв. Удаление от входов в здания, м
Площадки индивидуального отдыха 3 — 3,3 10 — 100 80 — 100
Площадки для чтения и тихих настольных игр 1,12 — 1,66 50 — 80 80 — 100
Прогулочные дорожки для тихого отдыха 2 30 — 100 (ширина 2 м при длине 15 — 50 м) не более 250
Площадки для шумных настольных игр 1 — 1,36 12 — 250 80 — 100, но не ближе 30 м
Прогулочные дорожки для шумного отдыха 1,36 — 1,66 50 — 250 (ширина 3 — 5 м при длине 10 — 80 м) не более 250
Площадки для зрелищ 0,5 не менее 200 — 250 100 — 200, но не ближе 30 м
Выставочные площадки 1 — 1,36 100 — 500 100 — 250
Места для курения 0,22 — 0,44 10 — 20 20 — 30
Солярии и аэрации 1,5 — 1,66 60 — 80 80 — 100
Комбинированные площадки для ожидания 0,17 — 0,83 50 — 200 не более 250
Средние ориентировочные показателя 0,75 — 1,36 от 10 до 500  
 
Площадки отдыха для рабочих, связанных с производством, выделяющим много тепла, затеняют с помощью увитых растениями навесов, беседок, пергол, обеспечивают ветрозащитными зелеными экранами или микрорельефами для исключения сквозняков. Большая роль в улучшении микроклимата отводится водным устройствам.
 
Детские игровые площадки по функциональным признакам можно разделить на несколько типов: площадки с песочницами; площадки для творческих игр, строительства, конструирования, лепки, рисования; площадки-аттракционы; площадки для подвижных игр; площадки обучения правилам уличного движения; приключенческие площадки; физкультурно-спортивные площадки; водные площадки и т. д.
 
Кроме того, площадки могут подразделяться по возрастному признаку: для ясельного, дошкольного, младшего и среднего школьного возрастов, для подростков, для молодежи.
 
Площадка  отдыха на разделительной полосе
Площадка  отдыха на разделительной полосе
Площадка отдыха перед входом в общественное здание, Ташкент
Площадка отдыха перед входом в общественное здание, Ташкент (архит. В. Таран, инж. Р. Гатаулин): а — декоративный водоем; б — чаша с фонтанчиком; в — цветочницы; г — скамья на бетонных опорах; д — скульптура; е — группа    камней. Растения: 1 — агава американская; 2 — плющ обыкновенный; 3 — флокс дернистый; 4 — летники; 5 — магония подуболистная; 6 — сирень обыкновенная; 7 — можжевельник виргинский; 8 — акация ленкоранская
Площадка отдыха у литейного цеха машиностроительного предприятия
Площадка отдыха у литейного цеха машиностроительного предприятия: 1 — бытовые помещения; 2 — производственные помещения; 3 — крановая площадка; 4 — железнодорожная линия; 5 — водоем; 6 — навес-беседка; 7 — пергола; 8 — стенды наглядной агитации; 9 — флагштоки; 10 — навес; 11 — покрытие гравийно-щебеночное; 12 — покрытие из бетонной плитки или природного камня; 13 — покрытие бетонными плитами; 14 — скамьи; 15 — цветники
 
При проектировании площадок следует учитывать, что дети до 3 лет мало двигаются, предпочитают индивидуальные занятия и в основном с песком под наблюдением родителей, для которых также необходимо создать комфортные условия. Площадки для детей 4—6 лет и 7-—10 лет проектируют, учитывая, что дети этого возраста предпочитают приключенческие игры в коллективе до 7—8 чел. Дети 10—14 и 14—17 лет предпочитают игры спортивного характера в коллективе по 15—20 чел. Для подростков необходимо предусматривать гимнастические снаряды и спортсекторы.
 
Ю. Б. Хромов на основе анализа нормативных документов и проектов провел следующую классификацию типов игровых площадок за рубежом:
 
Виды игровых площадок Минимальные размеры территории игровых площадок на одного посетителя, м. кв. Размеры площадок, м. кв.
Площадки для детей до 3 лет 3 10 — 100
4 — 6 лет 5 120 — 300
7 — 14 лет 10 200 — 500
Игровые комплексы для детей до 14 лет 15 1200 — 7000
Физкультурно-игровые площадки для детей и подростков 10 — 17 лет 10 150 — 7000
для взрослых 10 10 — 7000
 
Детские игровые площадки в зависимости от размеров и назначения отведенной территории размещают компактно, рассредоточение, группами или отдельно.
 
На площадках, предназначенных для школьников, целесообразно высаживать низкие деревья и кустарники. Чтобы дети знакомились с разнообразием растительного мира, увеличивают ассортимент наиболее живописных растений. Оформление и благоустройство площадок должно оказывать влияние на эстетическое развитие детей, прививать им любовь к природе. Не следует применять растения, которые могут повредить здоровью детей: деревья и кустарник с шипами (гледичия, боярышник, аралия); колючие кустарники с красивыми ягодами или цветами (барбарис, ежевика, малина, терн); кустарники с неприятными на вкус плодами (бузина, жимолость, снежная ягода); растения ядовитые (черемуха поздняя, волчье лыко, дурман); растения, вызывающие аллергические явления (осина, виргинский можжевельник, полынь).
 
В последние годы получили широкое распространение «Площадки Робинзона», что обусловливается стремлением современных родителей предоставить детям максимум свободы для проявления игровой фантазии, творческой активности, к выявлению естественных склонностей и дарований ребенка, к развитию силы, ловкости, независимости и инициативы. Оборудование детских площадок в значительной степени носит условный характер. Детское воображение способно в процессе игры превратить, например, простые бетонные кольца в «тоннели», «поезда», «корабли», во все, на что способна детская фантазия. Поэтому стали широко применять стилизованные декоративные композиции, имитирующие естественные формы. В Японии конструкции для лазания, похожие на засохшие деревья, изготовляют из металлических труб, хорошо поддающихся обработке, долговечных, не имеющих острых углов.
 
Распространение площадок вызвано и их относительно невысокой стоимостью, так как для их оборудования используются в основном бывшее в употреблении и списанное оборудование, технические и транспортные средства, бракованные изделия, строительные материалы. В Чехословакии созданы легкие конструкции из пластмасс, в США — качели из старых резиновых шин, из них же в Дании создали гимнастическую стенку.
 
Следует отметить, что все дети, принимающие участие в играх на площадках , «Робинзона» и «строительных площадках», делятся на три группы: первая группа наиболее активных, способных организовывать и выдумывать новые занятия, постоянно трудиться; вторая группа — дети, участвующие в играх, но непостоянно и, как правило, пассивно, и последняя группа — дети, созерцательно наблюдающие со стороны за действиями товарищей.
 
Для ненастной погоды предусматривают мастерские, помещения, где ведутся занятия по рисованию, лепке, моделированию, готовятся театральные представления и постановки кукольного театра, проводятся занятия в зооуголке.
 
Если в раннем возрасте детям свойственны творческая активность, стремление самоутвердиться, желание показать родственникам и ближайшему окружению, что они способны преодолевать трудности и добиваться конечных результатов труда, то с годами эти желания пропадают, если их не стимулировать, не развивать и не закреплять. Эти психологические особенности детей должны обязательно учитываться при создании детских площадок.
 
В районном парке немецкого г. Маннхейма построена детская площадка для игр в «индейцев», которая хорошо сочетает природный ландшафт и игровой комплекс. Небольшая (всего 1,5 га) ровная территория в окружении городской застройки превращена в детский приключенческий комплекс со своеобразным, ярко выраженным искусственным рельефом с перепадами отметок до 14 м.
 
Холмы с пещерами, озеро, бассейны с ручьем, водопад, висячий мост над прудом, смотровые башни и несколько хижин из камня, глины и камыша создают картину «страны индейцев», а дополняют ее стволы спиленных деревьев, нагромождения естественных камней среди высокой травы на фоне живописных кустарников и деревьев. Дорожки на площадке протоптаны детьми, а некоторые сооружения созданы из непрочных материалов, что позволяет периодически обновлять их, поддерживая постоянный детский интерес к комплексу.
 
«Площадка приключений» в Центральном парке Нью-Йорка
«Площадка приключений» в Центральном парке Нью-Йорка
Детская площадка в г. Манхейме План «транспортной площадки» в Крузи-парке г. Аламеда (США)
Детская площадка в г. Манхейме: 1 — игровая хижина; 2 — луг для подвижных игр; 3 — пещера; 4 — плескательный бассейн; 5 — ручей с каскадами; 6 — висячий мост; 7 — деревья для лазания; 8 — наблюдательная вышка; 9 — детский сад План «транспортной площадки» в Крузи-парке г. Аламеда (США): 1 — мощение из бетонных плит; 2 — песочная площадка; 3 — плескательный бассейн; 4 — спиральная горка; 5 — лианы для лазания; 6 — качели; 7 — горка  для съезда; 8 — карусель; 9 — гаражи для педальных автомобильчиков; 10 — пергола со скамьями для родителей; 11— ограждающие стенки
Транспортная площадка
Транспортная площадка (ЦНИИП градостроительства — Кутырев Е. И., Савина Я. А., Кашинцева  Т. А. и. др.): 1 — вход; 2 — административно-хозяйственные здания (касса, туалет, радиоузел); 3 — стоянка автомобилей с гаражами; 4 — пеньки для лазания и сидения; 5 — развязка; 6 — остановка с беседкой-навесом; 7 — будка регулировщика; 8 — светофор; 9 — пешеходный мостик; 10 — игровой городок; 11 — видовая площадка; 12 — тоннель; 13 — место для соревнования; 14 — трибуны; 15 — садовая скамья; 16 — пешеходный переход; 17 — пешеходные дорожки
 
Детская игровая «площадка приключений» в Центральном парке Нью-Йорка обнесена штакетником. Все ее сооружения — башенки, пирамиды, площадки, тобогганы, сборно-разборные колодцы, решетчатые конструкции, стенки для лазания и т. д. размещены на территории, покрытой толстым слоем песка без использования зеленых насаждений. Интересна конструкция бассейна — его без воды превращают в детский открытый театр.
 
Особой популярностью среди детей 4—10 лет пользуются площадки для обучения правилам уличного движения. В игровой форме на них учат детей вести себя на улице, объясняют сигналы светофора, дорожных знаков и т. д. В ландшафт местности вписывают дорожки для педальных автомашин, велосипедов, самокатов. Для усложнения движения создается искусственный рельеф с крутыми виражами, затяжными подъемами, пересечениями, мостами, тоннелями; для создания большей правдоподобности в уменьшенном виде, рассчитанном на восприятие детей, устанавливают медпункты, гаражи, бензоколонки, навесы, посты регулировщиков, уличные знаки и светофоры. Дети, которые ждут участия в игре, развлекаются на благоустроенном участке с песочницами, плескательными бассейнами, каруселями, гаражами автомобильчиков. Здесь же в тени — родители, наблюдающие за играми детей.
 
В.А. Горохов

Добавить комментарий

CAPTCHA
Подтвердите, что вы не спамер